草稿，錄音討論大綱

討論大綱，主要為人生哲學討論（Philosophy of Life)，對象為大學生以及社會青年

內容上，以傳統經典故事出發，延伸心理諮商師與占星師的學理或者實務經驗

●故事一：

一、故事本身

孔子在某個困頓的時候，問學生：

為何我們如此落魄(睡公園)，難道我們的道理不對嗎?

三個學生有三種答案：

1.我們確實不夠好

2.我們很好，但是應該降低標準，配合他們

3.我們很好，他們不接受，是他們的事情

二、故事後面的人格特質，跟老師的回應

1.自我充實，但其實這個世界不是努力就有收穫

2.降價求售，但自己不應該放棄自己的成長

3.葛萊芬多加十分

三、可交流的議題，例如：

1.我們聽過那些故事，在面對自己不如意的時候，怎麼調適

2.或者，我們真的不夠好，自以為懷才不遇，其實只是實力不夠，自己有沒有才能，怎麼去確定

3.看看別人很好，只有自己懷才不遇的感覺?

講師回應到，這情緒有兩種

a.主觀只看到別人的好

b.主觀只認為別人都比自己差，一切都是別人運氣好

結尾：

依照史記的記載

最後是派子貢（上面所提的第二位學生），到楚國搬救兵，解圍

因此

心態，修養是一回事

有沒有應對處理方法

是另外一回事

但兩者間也是有關聯的

====分隔線，感覺故事一就可以單獨錄一集====

●故事二：

韓非子提出，我們要懂得察言觀色，成為主管所喜愛的人，才有機會受到重用，進一步發揮自己的理想。

（但是司馬遷也吐槽，韓非子講這麼多，自己最後還不是被陷害而死。）

衍生一些可交流的議題，例如：

1.會不會因為做作，裝傻，融入，最後就迷失了，心理學分析？

2.對於自己性格的了解，找出適合的生存方式，不違背本性，但也不傷害到自己

 

●故事三：

莊子提出另一套理論：對於不良老闆，滿足部分需求，但不要讓老闆走更歪

老虎想吃肉，我們就切塊切好了，再餵牠吃，如果給牠一隻活的羊，讓老虎自己去追趕、殺生，會助長兇性。

 

衍生一些可交流的議題，例如：

1.自己做一些不是很喜歡的事情，面臨一些不喜歡的人，又無法逃離，怎麼處理

2.類似案例分享

特別節目備忘：

9月及未來的星相與運勢